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高校将混合式教学模式应用于思政教育,将进一步提高思政教育质量及教育水平.为此,高校应积极提升混合式教学模式应用实效性为中心,切实做好当前阶段教育问题分析,积极开展教育创新与教育探索,有效解决高校混合式教学模式应用实践存在问题,为后续阶段思政教育稳步推进做好铺垫.
基于高校思政课线上线下混合教学实效性提升的研究
【摘 要】
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高校将混合式教学模式应用于思政教育,将进一步提高思政教育质量及教育水平.为此,高校应积极提升混合式教学模式应用实效性为中心,切实做好当前阶段教育问题分析,积极开展教育创新与教育探索,有效解决高校混合式教学模式应用实践存在问题,为后续阶段思政教育稳步推进做好铺垫.
【机 构】
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广东财经大学,广东广州 510000
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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基于中国-东盟合作的背景下,我国与东盟国家的文化交流日益密切,高职教育国际化发展已经成为必然趋势.因此,本文探索高职教育国际化实践的现实意义,并从树立教育国际化意识、构建稳定教育合作机制、打造国际化专业与课程、推动国际化师资队伍建设等维度,提出高职教育国际化实践的可行性路径.
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