教育报刊社媒体融合模式研究——以中国教育报刊社为例

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大数据时代,信息传播的方式发生了极大改变。在传播关系交互化、媒体表达多样化、新闻传播数据化的新时期,教育报刊社如何转型成为亟须解决的问题。从2015年起,中国教育报刊社积极推进媒体融合,在传统纸媒基础上,链接新型网络媒体平台,突出行业特色,构建全媒体智融平台,探索如何为用户提供更及时、更有效的信息资源。基于此,该社建立"三创四融",推进智融平台常态化,强调专业服务教育,成立"中央编辑部",构建融合发展、立体多样的现代传播体系。
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