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文章以首都师范大学音乐学院舞蹈系线上教学剧目课为例，以线上舞蹈教育的基本概念和教学模式为起点，结合具体实践案例，对线上舞蹈教学的形式优势性、条件局限性以及与线下的差异化进行对比分析，以此展开对后疫情时代线上舞蹈教学模式的未来发展的再思考。
后疫情时代线上舞蹈教学的再思考——以首都师范大学音乐学院舞蹈系剧目课为例
【摘 要】
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文章以首都师范大学音乐学院舞蹈系线上教学剧目课为例，以线上舞蹈教育的基本概念和教学模式为起点，结合具体实践案例，对线上舞蹈教学的形式优势性、条件局限性以及与线下的差异化进行对比分析，以此展开对后疫情时代线上舞蹈教学模式的未来发展的再思考。
【机 构】
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首都师范大学音乐学院
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2022年04期
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