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该文对课堂教育中教师组织、交流的方式与提高教学质量的关系进行探讨,分析发挥教师主导作用和学生主体作用的密切关系.
课堂教学方式改进尝试一例
【摘 要】
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该文对课堂教育中教师组织、交流的方式与提高教学质量的关系进行探讨,分析发挥教师主导作用和学生主体作用的密切关系.
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校电子工程系!助教541004
【出 处】
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桂林航天工业学院学报
【发表日期】
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1998年4期
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