【摘 要】
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引入CDIO教育理念,以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心,面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位
【机 构】
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北京联合大学应用文科综合实验教学中心
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“地方本科高校文科专业群综合实验教学研究”（DIA 110276）阶段性成果
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引入CDIO教育理念,以数据库理论知识、技术应用能力、信息素养和人际交往能力培养为核心,面向人文社科类专业设计培养学生的CDIO能力结构和理论教学、实验教学、素质拓展三位一体的课程体系,设计＂多层次递进式＂实验项目,有效解决理论教学与实践教学脱节和人文社科类专业学生数据库工程实践能力薄弱的问题,提升学生系统思维和独立解决问题的能力。
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