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科学(3～6年级)课程标准中指出了课程资源的开发和利用。农村有着丰富的社会课程资源。这些资源的挖掘将对科学教学有独到的价值和作用,也是保证农村学校科学课程有效实施的重要条件。本文从生命科学方面,对农村课程资源大挖掘意义和方法做了初步阐述。
挖掘农村生命科学课程资源
【摘 要】
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科学(3～6年级)课程标准中指出了课程资源的开发和利用。农村有着丰富的社会课程资源。这些资源的挖掘将对科学教学有独到的价值和作用,也是保证农村学校科学课程有效实施的重
【机 构】
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山东省滕州市东沙河镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年28期
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