浅谈在体育教学中如何发挥学生主体性的几点思考

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2011年版的《体育与健康课程标准》要求我们的体育与健康课堂要加强学生对体育与健康知识、技能和方法的掌握;让学生养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯,为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。通俗的说就是要注重激发我们学生的运动兴趣,引导他们自觉、自主的参与体育运动中来。但自主体育课堂不是无序、无组织的课堂,而是我们教师在体育教学过程中积极引导学生互动、共同发展,并处理好传授内容与培养 The 2011 edition of the Physical Education and Health Curriculum Standards requires that our physical education and health classrooms enhance students’ knowledge of physical and health, skills and methods; develop physical exercise habits and healthy living habits for lifelong learning of students And healthy life lay a good foundation. Popular to say is to focus on inspiring our students sports interest, and guide them to consciously and autonomously participate in sports. However, autonomous sports classroom is not a disorderly, unorganized classroom, but our teachers actively guide students in the process of physical education interaction and common development, and to deal with the teaching content and training
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