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在高校,师生之间存在双重关系的情况屡见不鲜。根据其类型,可划分为非性双重关系和性双重关系。高校师生的双重关系潜在着各种风险,包括学生更容易遭到剥削,教师更容易失去客观公正性,以及学习氛围更容易遭到破坏等。要规避这种风险,一方面需高校行政当局有条件地禁止性双重关系,另一方面需教师自身加强对非性双重关系伦理议题的认知。