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如何有效地增强大学生的听、说、读、写能力,以适应现代社会对文字能力的复杂要求,本文就此对传统的教学方法提出质疑,以朗读教学和写作教学为例,提出实施以学生为中心的“多维一体”的教学模式,以同教学同行们共同商榷.
实施以学生为中心“多维一体”教学模式的初步设想
【摘 要】
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如何有效地增强大学生的听、说、读、写能力,以适应现代社会对文字能力的复杂要求,本文就此对传统的教学方法提出质疑,以朗读教学和写作教学为例,提出实施以学生为中心的“多
【出 处】
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辽东学院学报：自然科学版
【发表日期】
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1997年1期
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