【摘 要】
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＜正＞思维品质是人的思维个性的特征,反映思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表达的水平和特点。本文以漫画课为例,具体阐述如何在初中牛津英语漫画教学中,构建以学生为主体、以情境为中心,以思维为核心、以问题为导向,以活动为载体的漫画课堂,在漫画教学中培养学生的发散、推理、创造等多种思维能力以及在初中英语漫画课中培养学生思维能力的几点建议。1.核心素养背景下的英语优质思维品质训练体系的建构译林版初中英语
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＜正＞思维品质是人的思维个性的特征,反映思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表达的水平和特点。本文以漫画课为例,具体阐述如何在初中牛津英语漫画教学中,构建以学生为主体、以情境为中心,以思维为核心、以问题为导向,以活动为载体的漫画课堂,在漫画教学中培养学生的发散、推理、创造等多种思维能力以及在初中英语漫画课中培养学生思维能力的几点建议。1.核心素养背景下的英语优质思维品质训练体系的建构译林版初中英语教材中的“Comic strip”板块以风趣、简洁的对白带我们开始新单元的学习。“Comic strip”的有效教学可以让学生通过学习语言知识、语篇知识、文化信息、
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目的 探讨常规康复治疗基础上肌肉中扳机点手法结合耳穴压豆对原发性肩周炎的治疗效果。方法 将68例原发性肩周炎患者随机分为常规康复治疗组（对照组，18例）、常规康复治疗+肌肉中扳机点手法组（扳机点组，20例）和常规康复治疗+肌肉中扳机点手法+耳穴压豆组（结合组，30例）。观察三组患者治疗前和治疗4周后肩关节主动和被动外展角度、主动和被动前屈角度、肩关节Constant评分及变化速率、Fugl-Mey
福建自贸区作为改革创新试验田,在探索贸易和投资自由化便利化上有先行先试的重任。福州海关作为福建自贸区福州片区和平潭片区的主管海关,是福建自贸区贸易便利化的核心推动者,必须将自贸区作为探索贸易便利化的试验田,参照国际先进规则,积极推进“放管服”改革,深化海关监管制度创新,不断提高贸易便利化水平,进一步推动自贸区加快发展,为全国提供更多可复制可推广的先进经验,发挥示范带动、服务全局的重要作用。目前福建
政务新媒体是政府联系群众、服务群众、凝聚群众的重要渠道，因此，提高政务新媒体对突发自然灾害报道的传播效果是十分有必要的。本文以郑州发布微博为研究样本，通过SPSS26软件探寻在重大突发自然灾害事件下，政务新媒体传播效果的影响因素，为服务型政府背景下的政务新媒体提高传播效果提供参考。
皮影戏作为非物质文化遗产，正受到越来越多的关注。要传承和传播这种传统的古老技艺，必须做到在家庭教育中重视对传统技艺的传承，在学校教育中引入皮影戏的相关内容，必须与传统媒体以及新兴媒体进行合作，可以成立中国皮影戏传承联盟，要求皮影艺术家坚持匠人精神，要求表演形式要有时代感，要求构筑更加完备的法律保障体系。
哈尔滨师范大学美术馆正式建成于2021年，以立足本地、开拓全国，拉动与各界的交流、展示、互动、研究的新平台，推介名人及挖掘新人的重要使命，拉开序幕。一方面，通过对艺术生态的持续关注与研究，策划有针对性、创新性的展览，发挥公共艺术文化产地的价值建构与推广职能，提升自身公共服务能力，推进校园师生艺术创作展示、学术研究。另一方面，美术馆是校园文化建设的重要一环，是校园文化重要枢纽，应承担起美育责任，营造
农村稳则国家稳，农村和则天下和。我国是一个农业大国，解决好农村社会纠纷对治国安邦意义重大。那么，如何培养农民的自我保护意识，让他们“敢于维权、善于维权”？本栏目以近年来“三农”领域内发生的具体维权事件为着眼点，结合相关法律法规，对事件发生的原因和处理结果进行全面梳理审视，一方面为合法权益受到侵害的人们指点迷津；另一方面，为法律体系的进一步完善抛砖引玉。
中庸与调和思想是中阿两大文化最具特点的思想之一，二者在生成的历史基础与发展道路、各自的问题域、提出及解决问题的路径选择，以及从中所透显出的精神主旨、价值倾向等方面，均存在相似之处。对比可知，两种文化存在有共同的价值和理念，可为两大文化的互通与互鉴提供基础。在推进“一带一路”建设、构建人类命运共同体的时代背景下，这种互通尤为迫切和必要。当然，与此同时也应承认两种文化存在相异之处，故应以中庸与调和思想
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