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【摘 要】
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【中图分类号】G623.15【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0095-01 孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。
【出 处】
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课程教育研究·下
【发表日期】
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2014年4期
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