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教师在“再创造”思想的引领下开展课内练习的实践研究,包括围绕数学核心知识进行课内练习设计、反馈、讲解、反思,来促进学生的解题能力的提升,使学生在课堂上对数学解题得到更多的体会和感悟,从而促进学生的解题能力.
用好课内练习,提升解题能力
【摘 要】
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教师在“再创造”思想的引领下开展课内练习的实践研究,包括围绕数学核心知识进行课内练习设计、反馈、讲解、反思,来促进学生的解题能力的提升,使学生在课堂上对数学解题得
【机 构】
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杭州市余杭区太炎中学教育集团浙江杭州311100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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