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《中国近现代史纲要》的课程教学中，应该重视三个方面：一是学生历史基础知识的差异，二是推动教与学的有机结合，三是善于引导学生形成正确的历史认识。
《中国近现代史纲要》课程教学之我思
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》的课程教学中，应该重视三个方面：一是学生历史基础知识的差异，二是推动教与学的有机结合，三是善于引导学生形成正确的历史认识。
【机 构】
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南京信息工程大学公共管理学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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