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根据无线电测向的特点以及对素质教育的促进作用，根据学生特点，就如何正确地将科技体育项目——无线电测向引入学校的第二课堂，推动学校的教改，促进学生综合素质的全面提高和学校的素质教育的进一步深化,作一论述．
无线电测向走进第二课堂的探究
【摘 要】
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根据无线电测向的特点以及对素质教育的促进作用，根据学生特点，就如何正确地将科技体育项目——无线电测向引入学校的第二课堂，推动学校的教改，促进学生综合素质的全面提高和学校
【机 构】
：
郑州市第101中学
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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