【摘 要】
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群文阅读因其高效性和综合性,近年来在我国语文教学中得到了广泛应用。目前,群文阅读最为流行的模式是:教师和学生围绕一个或多个主题,主题的选择根据教学任务的改变而调整,选择一组符合主题要求的文本,在一定的时间内,老师带领学生建构达成共识的多文本阅读教学过程。本文以群文阅读为基础,针对高中学生提高综合能力的培养问题提出见解。
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群文阅读因其高效性和综合性,近年来在我国语文教学中得到了广泛应用。目前,群文阅读最为流行的模式是:教师和学生围绕一个或多个主题,主题的选择根据教学任务的改变而调整,选择一组符合主题要求的文本,在一定的时间内,老师带领学生建构达成共识的多文本阅读教学过程。本文以群文阅读为基础,针对高中学生提高综合能力的培养问题提出见解。
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