图文转换这道高考试题，是从小学的看图说话演绎而来的，只是小学生的看图说话主要是叙事性或者是描述性的，多强调图片的故事性，引发小学生对阅读故事的兴趣，诱导儿童对英雄和童话世界的认识，高考试题中的图文转换，重点强调的是认清图表中内容所反映的實质性问题，和对图表信息筛选，在此基础上，进一步考查学生组织语言的能力，学生在高三复习备课中，要准确把握图文信息，也需要经过一系列的专项训练。
　　一、读懂图表信息
　　高考的图文转换试题多侧重于由图表转化成文字表述，少有由文字转化为图标的现象，要训练此题重点是读懂图表的现象所反映信息，分析图表，从而等处带有规律性的东西，找到解决图表信息所反映问题的办法。这类高考试题可大致分成三种类型：照片图画类，微章类和数据图表类。
　　1.认清图表构成要素，图片要素就是图片构成物象和色彩，在高考中，图片都应该是物象和色彩是有序排列的，不会出现无序排列的现象，生活中，有一点照相常识的人都明白，构成图片必须要有主题，否则这张照片就不成功。在高考试题中，不可能出现无主题的图片，因此物象的排列一定是有序的，物象的顺序，就能突出图片的主题，从物象顺序可以看出问题的主要方面和次要方面。
　　2.图片的构成要素还有物象的色彩，物象是表现的主题色彩传达出作者的情感基调，高三复习备考重点是图片的主题，抓住图片的文字、线条、符号、色块的搭配顺序是分析图片主题的前提，分析图片的寓意要借助于想象和联想，要与图片提供的文字为依据，前后联系。要紧密结合图片表现的机构或者是事物的功用，要搞清机构的对外主要业务范畴，在此基础上，借助于想象和联想阐释图片的意义。
　　二、关于图表文字转换试题
　　表格形式的图表试题主要呈现四种：柱状数据分析图、饼状数据分析图、坐标数据分析图、常见的表格数据分析图。如果学生对电脑软件Excel比较熟悉，那么要读懂图标的信息就完全没有问题，高考备考工作中只需要做文字调整训练即可，如果对Excel比较陌生，就需要简单的训练解读表格数据所表现的基本意义。
　　认识图表必须要清晰地知道表格中各数据表达的基本内容，表格的标题，表格中的各数据表示的项目，各数据项目的基本单位等等，
　　柱状图更多的强调数据的比较关系，饼状图强调的是各部分在整体中所占的百分比，坐标图强调的是个数据的波动曲线，表格数据强调的是比较项目的发展趋势，对图表的认识除了以上几点外还要特备注意这样几个方面：1.柱状所体现的基本意义，2.坐标图的横轴和纵轴的意义，3.饼状图的整体与部分的关系，4、各类表格下的注解等等。
　　三、筛选图表的主要信息
　　筛选图表的基本信息要根据试题的要求来考虑，考试中图表的图表往往有多余干扰项，我们做题时要注意这些问题。我们以下面的事例加以说明。
　　解析：这道试题有几个特点：1.没有对徽标解读做指向性的限制；2.没有提及答题要求；3.没有字数限制。这种试题实际上是要求考生对徽标要有一个比较详尽的解读，不可以遗漏图标中的各种物象。如果作为考试题目出现，也不可以回答的很复杂，要比较简明的回答，没有字数限制，实际上有时间限制的，高考中这类试题的回答一般不超过5分钟，试题分值一般也是不超过5分，考生可以参照作文字数每1分15字左右来组织答案。据此，这道试题的字数一般80-100比较合适。
　　参考答案：该徽标由上面20条曲线对称的倒影构成具有江南风情的拱桥形态。图标构成要素还包含：大写的英文G，和数字20，年号2016，图章“中国”及英文大写的CHINA。20条线代表了20个国家，小桥图章及大写CHINA代表了本峰会在中国江南举办，20中数字0代表了20个国家团结一致，共同协作的会议精神。
　　最后，要做好图文装换试题还必须锤炼语言，做到字斟句酌，要杜绝繁冗。只有在考试中精确表达，才能在考试中取得好的效果。