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低学龄儿童刚刚接触古诗词,如何在教学中为儿童开启学习的大门,培养儿童对诗化语言的鉴赏能力与敏感度。新课标要求在古诗词教学时,要激发学生丰富的想象力,引导学生获得初步的情感体验,鉴赏古诗词作品中优美的语言。
小学低段古诗教学技法拾遗
【摘 要】
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低学龄儿童刚刚接触古诗词,如何在教学中为儿童开启学习的大门,培养儿童对诗化语言的鉴赏能力与敏感度。新课标要求在古诗词教学时,要激发学生丰富的想象力,引导学生获得初步
【机 构】
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江苏省南通市如东县大豫镇桂芝小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年2期
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