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目的：探讨临床路径应用于高血压患者健康教育的实施效果.方法：将2013年11月-2014年3月40例患者设为常规组,采用传统的健康教育;2013年11月-2014年3月40例患者设为路径组,采用临床路径的方法,包括组建临床路径发展小组、设计并制订表格、实施临床路径、资料收集等.结果：路径组对高血压相关知识的了解较常规组高（P＜0.05）;患者及家属的满意度较常规组高（P＜0.01）.结论：临床路径应用于高血压患者健康教育过程中能收到良好的效果,且可操作性强。