【摘 要】
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论文探讨了学院进行学前双语校本课程开发的必要性和可行性,阐述了进行校本课程开发的价值。指出校本课程开发是提高地区少数民族学前双语教育质量的有效途径之一。通过校本
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论文探讨了学院进行学前双语校本课程开发的必要性和可行性,阐述了进行校本课程开发的价值。指出校本课程开发是提高地区少数民族学前双语教育质量的有效途径之一。通过校本课程开发可以构建学院自身的特色,树立精品专业,促进教师的专业发展,挖掘学院的办学潜力,对于有效提高学院学前双语教学质量,提高办学层次都具有积极作用。
The paper explores the necessity and feasibility of the college to carry out pre-school bilingual school-based curriculum development and expounds the value of school-based curriculum development. It is pointed out that school-based curriculum development is one of the effective ways to improve the quality of pre-school bilingual education for ethnic minorities in the region. Through the development of school-based curriculum, it is possible to construct the college’s own characteristics, establish a quality specialty, promote the professional development of teachers, and tap the potential of running a college. It has a positive effect on effectively improving the college’s pre-school bilingual teaching quality and improving the level of running a school.
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