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通过微项目学习,把学生带入丰富多彩的数学学习活动中,让他们在项目学习中充实自我,在项目研究中展现自我,让学习过程走出寻常的实践,焕发出智慧的光彩.
微项目学习:走出寻常实践,焕发智慧光彩——以“认识分米、毫米”为例
【摘 要】
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通过微项目学习,把学生带入丰富多彩的数学学习活动中,让他们在项目学习中充实自我,在项目研究中展现自我,让学习过程走出寻常的实践,焕发出智慧的光彩.
【机 构】
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江苏省无锡市安镇实验小学
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年10期
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