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在小学教学中,数学教学占据着十分重要的地位,它不仅有利于培养学生的逻辑思维和数形思维,还能够增强学生解决实际问题的能力。所以教师应该采取积极地教学手法,不断提升小学数学的教学质量,让学生获得更好的发展。文章基于此点,对类比教学法在小学数学教学中的运用进行了探索和分析,旨在提升小学数学的教学水平。