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大学生的思政课获得感是检验高校思政教育效果的重要标准,尤其是在教育信息化背景下,高校完全可以利用信息技术来提升大学生的思政课获得感。但与此同时,信息化的发展也让高校政治教育暴露出很多困难,思政教师的落伍、主阵地的弱化、海量化信息影响大学生的判断等都是影响大学生思政课获得感的重要因素。因此,高校可以根据这些影响因素采取改变传统教学观念、丰富思政教学内容、提升教师媒介素养、开展多种教学渠道建设等措施,提升大学生的思政课获得感。