【摘 要】
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采用调研与实地考察法等,对校园足球、校园足球文化的概念进行界定,分析校园足球的文化内涵、构成及相互之间关系。研究认为:文化是校园足球的本质属性,而以人(学生)为本是校
【机 构】
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聊城大学体育学院,国家体育总局体育文化发展中心,首都体育学院,北京体育大学
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采用调研与实地考察法等,对校园足球、校园足球文化的概念进行界定,分析校园足球的文化内涵、构成及相互之间关系。研究认为:文化是校园足球的本质属性,而以人(学生)为本是校园足球文化建设的核心。校园足球文化是校园足球相关的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和,是由它们构成的文化统一体。其中,物质文化是基础,精神文化是方向(目标),制度文化是保障,行为文化是规范。行为文化在校园足球文化中处于核心地位,而学生的价值取是校园足球行为文化建设的核心。
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