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文章以管理学双因素理论为视角,阐述了我国高校青年教师激励管理实践中存在的主要问题,并尝试探讨了双因素理论在高校青年教师激励管理中的应用。
论我国高校青年教师激励管理——以双因素理论为视角
【摘 要】
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文章以管理学双因素理论为视角,阐述了我国高校青年教师激励管理实践中存在的主要问题,并尝试探讨了双因素理论在高校青年教师激励管理中的应用。
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年12期
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