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心理学是一门十分实用而且运用得相当广泛的科学。它所揭示的许多心理活动的规律，都可以直接运用到广泛的实践活动中去，为各个领域的实践活动服务，提高活动效率。若能将心理学的知识，特别是心理活动的规律运用到教育教学中去，就可以充分了解学生的心理，走进学生的心灵，既有利于教育学生，又有利于帮助学生提高学习成绩，从而使这门科学在教育阵地上大放异彩。近年来，笔者尝试将多种心理效应运用到思想政治课的教学实践中，收到了良好的教育教学效果。