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“过程与结果”并非“鱼与熊掌”——浅谈培养实用性人才的创造性思维
“过程与结果”并非“鱼与熊掌”——浅谈培养实用性人才的创造性思维
来源 :科学咨询(科技·管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:long12312
【摘 要】
:
中国经济的加速发展、市场的繁荣、行业的需求使得各个中职学校纷纷开设美术设计专业,社会对于美术设计人才的需求对中职美术设计教育起到了推波助澜的作用。多年来,美术设计教
【作 者】
:
王学军
【机 构】
:
重庆工艺美术学校
【出 处】
:
科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
:
2013年40期
【关键词】
:
设计人才
创造性思维
培养
熊掌
中职学校
设计教育
中国经济
设计专业
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中国经济的加速发展、市场的繁荣、行业的需求使得各个中职学校纷纷开设美术设计专业,社会对于美术设计人才的需求对中职美术设计教育起到了推波助澜的作用。多年来,美术设计教育已经四处开花,似乎达到了相当成熟的水平。在大需求和繁荣的背后,事实是否真的如此呢?
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