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<正>随着江苏省"校校通工程"的实施、教育区域现代化的推进,我县中小学都开设了信息技术课程,但信息技术低能的现象依然普遍存在,多数学生只知道利用计算机网络去浏览信息或仅会用简单的办公软件进行文字、图片、数据的处理,无法真正用信息技术来解决现实生活中的实际问题。当然,导致这种情况的原因很多,最主要的原因可能还