【摘 要】
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文章以明秦耀时期寄畅园的园诗、园记和园图三种文本为研究对象，通过诠释者的介入以不同的图像操作挖掘文本中的园林意象。诠释过程分为三个阶段:拆分诗文的元素构成，以图解形式梳理并提取出环境意象；对园图中的形象进行分层与延伸，通过拼贴图构建园林环境意象的时空结构；使用平面与轴测重构寄畅园的整体环境意象。
【基金项目】
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清华大学自主科研计划文化传承创新专项《16-17世纪中国空间叙事研究》（2019THZWWH08）；
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文章以明秦耀时期寄畅园的园诗、园记和园图三种文本为研究对象，通过诠释者的介入以不同的图像操作挖掘文本中的园林意象。诠释过程分为三个阶段:拆分诗文的元素构成，以图解形式梳理并提取出环境意象；对园图中的形象进行分层与延伸，通过拼贴图构建园林环境意象的时空结构；使用平面与轴测重构寄畅园的整体环境意象。
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