【摘 要】
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西部A省由于其特殊的地理条件和环境情况，农村小规模学校面临生源、经费、配套设施和师资等困境，导致其教学质量不高。为农村小规模学校提供充足的资源、及时补给学校配套、完
【基金项目】
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贵州省科学技术厅软科学研究联合基金项目“贵州农村小规模学校教学质量保障机制研究”(编号:黔科合LH字〔2014〕7261).
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西部A省由于其特殊的地理条件和环境情况，农村小规模学校面临生源、经费、配套设施和师资等困境，导致其教学质量不高。为农村小规模学校提供充足的资源、及时补给学校配套、完善教学资源、为教师提供生存和发展的空间、引进外部资源、拓展教育模式等，是提高农村小规模学校教学质量的有效路径，也是留住学生，避免农村教育空壳危机的有效手段。
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