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运用问卷调查法等研究方法，对佤族传统体育在当地中学的传承现状进行调查后发现，佤族聚居区的中学生对佤族传统体育项目具有较强的认同感，学校发挥的传承作用不及民族传统文化节、社区和家庭；分析表明，学生对佤族传统体育的文化内涵缺乏足够的认识，传承过程缺乏规范性是形成因素；并提出相应对策。
佤族传统体育在中学的传承现状及对策研究
【摘 要】
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运用问卷调查法等研究方法，对佤族传统体育在当地中学的传承现状进行调查后发现，佤族聚居区的中学生对佤族传统体育项目具有较强的认同感，学校发挥的传承作用不及民族传统文化节
【机 构】
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云南省沧源县勐省中学,云南农业大学体育学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2014年3期
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