【摘 要】
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五年制大专的班级管理工作相对滞后,本文将结合作者自身工作实际,从分析五年制高职学生的主要特征入手,提出做好班级管理工作的若干要点。
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五年制大专的班级管理工作相对滞后,本文将结合作者自身工作实际,从分析五年制高职学生的主要特征入手,提出做好班级管理工作的若干要点。
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