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教学是高校工作的中心，教学档案是学校在教学过程中形成的一系列原始资料，它详细反映了学校教学和教学管理的全过程，是学校发展历史的真实记录，也是衡量学校教学质量、学术水平和管理水平的重要依据。但是由于教学档案本身的特点：形成者众多、内容繁杂、载体多样、数量庞大，因此，尽管各高校都很重视教学档案工作，但与其它门类档案的管理工作相比，仍是存在问题最多、也最难规范的。