【摘 要】
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一、把农村职教的"根"留住:从坚持"三为"到提升"三为"(一)寻根--确立为农服务的办学思想农村职教办学实践的逻辑起点和归结点在哪里?这是1984年建校以来我们一直思考的问题.
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一、把农村职教的"根"留住:从坚持"三为"到提升"三为"(一)寻根--确立为农服务的办学思想农村职教办学实践的逻辑起点和归结点在哪里?这是1984年建校以来我们一直思考的问题.我校领导班子遵循"在调查中分析,在分析中抉择,在抉择中发展,在发展中创新"的研究思路,逐渐对发展和巩固农村职教形成了三点基本共识:一是农村职教的"基点"在农村;二是农村职教的"活力"在农村;三是农村职教的"
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