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在大学毕业生双向选择自主择业的就业形势下，大学四年级作为本科教育的最后阶段，应当如何安排好教学活动是一个值得认真摸索的问题。从我国大学教学实践来看，大四已进入学习和实习、择业并行的阶段．应当对所学知识进行整合提高并为择业、就业作必要的准备，为此，可以实行“淬火工程”来满足这一要求。
大学四年级呼唤“淬火工程”
【摘 要】
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在大学毕业生双向选择自主择业的就业形势下，大学四年级作为本科教育的最后阶段，应当如何安排好教学活动是一个值得认真摸索的问题。从我国大学教学实践来看，大四已进入学习和实
【机 构】
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广西大学党委书记
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2008年7期
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