伟大建党精神融入高校思政课堂之精神维度思考

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百年党史学习教育融入高校思政课堂是立德树人的根本需要,百年党史所承载的精神世界丰富多彩;“七一”重要讲话高度概括的建党精神指出了党史学习教育的精神价值所在;高校思政课应积极引导大学生从不同的精神维度里感知感悟感思中国共产党百年历史,增强、升华大学生与党同在、与人民同在、与历史同在的政治智慧和政治能力,帮助大学生成长成才。
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“思政进课堂”成为高校教学改革工作的核心趋势,高校舞蹈专业也承担着思政教育任务,应积极探索“思政进课堂”的教学方式。基于此,本文在简要阐述高校舞蹈专业“思政进课堂”优势特征的基础上,系统总结出当前“思政进课堂”存在的问题,并提出针对性的教学方式。由此深化对高校舞蹈专业“思政进课堂”教学优势的认识,指导教学改革工作,发挥其应有的思政教育价值。
在计算机、网络、新媒体高速发展的新时代,人们获取信息的方式发生了巨大的变化。随着学术信息交流渠道的不断扩宽,提升期刊影响力、促进科学信息的广泛传播与交流成为科技期刊的重要使命。开放获取(open access,OA)就是重要途径之一。文章根据中文科技期刊OA的发展现状,分析了国际著名OA期刊收录平台DOAJ数据库对中文科技期刊收录的情况,以及DOAJ数据库收录的标准和流程,指出中文科技期刊应加入国际开源数据库,并提出了中文科技期刊申请加入DOAJ数据库的对策,以提高国际显示度。
劳动教育和思想政治教育虽有不同的内涵、功能和特点,但都有着共同的育人目标,二者的联系是能够实现双融合的主要原因,这既是我国进入新时代国情、教情和学情的客观需要,也是完成立德树人根本任务,构建“三全”育人、“五育并举”大思政格局的客观需要,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的客观需要。文章探索劳动教育和思想政治教育双融合路径有着重要的理论价值和现实意义。劳动教育与思想政治教育双融合的路径是:赋予劳动教育独立的地位和性质,并注入思想政治教育灵魂;狠抓实践落实,搭建二者双融合平台;协同社会力量,实现二者的有机融合。
课程思政教学改革背景下,高校体育教学应树立“立德树人”理念,承担起全员、全程、全方位育人的任务。基于此,文章简要阐述在高校体育教学中开展思政教育的必要性,系统总结了其思政教育的基本特征,并据此建构了系统化的高校体育教学思政教育策略,以期能更好地指导体育教学改革工作。
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近年来,我国高等教育快速发展,高校之间的竞争非常激烈。高校之间的竞争主要是教学管理和教学水平的竞争,实际上就是人才的竞争,因为教师是影响高校整体工作效能的重要因素。随着青年教师在高校教师中所占比例的逐渐扩大,建立和完善科学的、有利于青年教师职业发展的激励机制,以充分调动青年教师的积极性、主动性和创造性,已经成为高校管理工作的重点。
高职院校就业工作的核心在于提升就业指导水平,文章在深入分析当前高职院校就业指导工作现状的基础上,阐述了构建高职院校分年级精准就业指导路径的必要性,并提出开展启蒙教育唤醒就业意识、开展实训教育打牢就业基础、开展就业实习力促就业方向定型的分年级精准就业指导路径的建议,以加强高职院校学生就业指导工作。
课程思政是高校落实立德树人根本任务的必然选择和重要途径。课程思政工作从源头做起才能形成完整的体系,达到良好的效果。文章对课程思政建设内容深入剖析,对如何培养德才兼备的能源动力专业大学生进行了探索和实践。首先,从加强课程思政意识、提升课程思政能力两个方面,对专业课教师提出了更高的要求;其次,从陕西理工大学能源动力专业确立思政教育体系培养方案、挖掘思政元素、明确思政教育教学目标三个方面,践行课程思政融入能源动力专业教学全过程;最后,以工程热力学课程的具体教学设计为切入点,使课程思政融入每一门专业课程,以期助力
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