目的 探讨情景模拟教学在高职助产专业外科手消毒实训课中的应用效果.方法 选取本校2019级高职助产专业(1)班学生42人作为试验组,2019级高职助产专业(2)班学生39人作为对照组,对照组采用传统教学方法,试验组采用情景模拟教学方法.通过理论知识与实践操作考核对两种教学方法的效果进行评价.结果 理论考试试验组(91.67±2.80)分高于对照组(83.13±4.55)分,实践技能考试试验组(88.95±2.94)分高于对照组(76.44±4.53)分,差异均具有统计学意义(P<0.05),外科手消毒实训课中试验组在提升分析解决问题能力、提升实践能力、提升团队协作能力、提升沟通能力、提升应对突发事件能力、提升理论理解能力方面均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 情景模拟教学方法在高职助产专业外科手消毒实训课中不仅提升了学生的综合能力和素质,更普遍易被学生接受.