【摘 要】
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<正>新课程的推广实施,要求教师转变观念,转变角色和教学模式,为刚刚踏进校门的学生打下坚实的英语基础。由于由初中转变为高中阶段的学习,许多学生很努力但因为不适应或没有
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<正>新课程的推广实施,要求教师转变观念,转变角色和教学模式,为刚刚踏进校门的学生打下坚实的英语基础。由于由初中转变为高中阶段的学习,许多学生很努力但因为不适应或没有找到合适的学习方法,成绩踏步不前,因而对学习失去兴趣。造成这一现象的原因主要根源在于初、高中英语的衔接问题。高一英语的学习在高中三年的英语学习中有着承前启后的作用,高一英语基础打得是否牢固,直接影响到学生今后的学习是否顺利,教师是否能按期完成这一学年的
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