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论“教师即研究者”

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wwwdslyj

【摘 要】

：

教师的研究主要是指教师通过对自身教育教学行为的自我观察与反思,以改进自己的教育教学实践为目的的研究,它是置身于教育教学之中的研究、改进教育教学的研究。"教师即研究

【作 者】

：

李润洲 张良才 

【机 构】

：

聊城大学教育科学学院讲师,曲阜师范大学教授

【出 处】

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教育研究

【发表日期】

：

2004年12期

【关键词】

：

教师 研究者 反思 

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论文部分内容阅读

教师的研究主要是指教师通过对自身教育教学行为的自我观察与反思,以改进自己的教育教学实践为目的的研究,它是置身于教育教学之中的研究、改进教育教学的研究。"教师即研究者"有三方面的內涵:反思是其起点,问题的求证是其本质,教育意义的实现是其旨趣所在。

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