兔眼冲击伤眼前节伤情变化及血—房水屏障通透性改变的初步研究

来源 :眼科研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allench9484
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究眼原发性冲击伤眼前节伤情变化及血—房水屏障通透性改变的过程。方法用BST-Ⅲ微型生物激波管,在230kPa和600kPa的冲击波作用下造成兔眼冲击伤,进行伤后检查以及静脉注射荧光素后测定房水荧光素浓度。结果眼冲击伤的常见症状,如结膜充血水肿、房水混浊等在伤后24至48小时消失,而眼压和血—房水屏障的恢复需要更长的时间。结论虹膜睫状体血管功能的改变可能是眼冲击伤发生的病理学基础。 Objective To study the changes of anterior eye injury and blood-aqueous barrier permeability in patients with primary eye injury. Methods The BST-Ⅲ micro-biological shock tube was used to impact the rabbits eyes under 230 kPa and 600 kPa shock waves. The post-injury examination and intravenous injection of fluorescein were performed to determine the aqueous fluorescein concentration. Results The common symptoms of eye injury, such as conjunctival congestion and edema, cloudy aqueous humor and the like, disappeared 24 to 48 hours after injury, and the recovery of intraocular pressure and blood-aqueous humor took longer. Conclusions The changes of vascular function in the iridocyclitis may be the pathological basis of the eye injury.
其他文献
成年运动神经元中Is1┐1基因的表达*李统威丁晓红1范明(军事医学科学院基础医学研究所,北京100850)编码胰岛素基因增强子结合蛋白的同源框基因Is1-1基因在成年大鼠中枢神经系统中的表达。观察到其
随着春风吹遍大地,一树一树的繁花也在微醺的春光里摇曳着她们的身姿。当“无计留春住”时,转瞬间就会迎来重要的考试——高考。如何对待考试,这是摆在家有考生家长面前的一
面对复杂纷繁的社会现实,一个人要获得成功,必须具备许多主客观条件,而诚挚友谊的帮助往往是其中不可缺少的重要因素。追踪爱因斯坦成功的人生轨迹,可以看出,这位自称“孤独的旅客
PHO2与PHO4是酵母PHO5基因的两个正调控因子。本文发现,PHO2与酵母转录因子GAL4的DNA结合功能域融合后就能激活报道基因lacZ的表达,其激活活力受高低磷影响,表明PHO2蛋白上存在酸性转录激活区。PHO2蛋白上酸性氨基酸
“炒星族·包装术”的启示羽田在诸多关于“追星”现象的社会评论中,我注意到一个令人颇为难堪的诘问:“不追星追谁?”(《中国青年报》1993年10月22日王尧文及11月3日陈巧林文)确实,娱乐明星特
采用半固体和液体培养技术研究人工重组小鼠干细胞因子(SCF),观察对正常人骨髓和外周血造血祖细胞的刺激作用,发现SCF单独存在即有促增殖作用,与促红细胞生成素(Epo)联合应用有明显
教育家夏丏尊说过:“教育不能没有情感。”课堂教学的一个目标就是要激发、引导学生的情感,使之正作用于学生的品性成长,成为品性的一部分。语文是一门人文色彩浓厚、情感含
近几年来,在日本东京,修改服装的店铺成为一个时髦的行业,短短的两三年时间,就发展了100多家连锁店,吸引了不少上层人物,尤其是高贵的小姐、夫人怀着极大的兴趣,络绎不绝前
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
一  一名学生偏科,几门科目都名列前茅,可就是学不好另一门课程。面临毕业,他的家长很是着急。寒假有一次碰上了家长,聊起来,家长问我该怎么办。虽然我知道难度有些大,但还是提出了建议。我说,那就整个寒假都用来攻这门课吧,越害怕就越要面对。  家长回去说了,孩子连声说:“不行,学不好!即使把现在刚学的弄会了,以前的也会忘掉的!”  可这是没有办法的办法,眼看只剩一个学期了,只能试试。  家长买来了资料,