论文部分内容阅读
前不久,看完肖优优在《班主任之友》(中学版)2018年第3期发表的《突破极限,绝处逢生》一文之后,我有一个非常强烈的意识:现代教师,尤其是班主任,必须具备良好的心理素养。所谓心理素养,是指个体较系统地掌握和运用心理学的基础理论和基础知识的能力,教师的心理素养是其教育工作能力和内在品质的综合体。