论文部分内容阅读
【提示和教学建议】这首歌曲,形象地表现了小主人接待客人的情景。语言生动自然,节奏平稳舒展。后面两小节出现了切分符点,用以表现小主人向客人问好,向客人道别,显得亲切而热情。有两种教学方法可供选用:一是从歌词内容着手教唱、用情景表演将歌词内容展现出来,让孩子体验小主人礼貌待客的感情,然后学唱歌曲。这样,孩子既能较快地掌握歌词内容,又把握了歌曲的感情。二是