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由于中职学生的年龄相对较小,又处于青春叛逆期,他们的思想更容易受外界不良信息的干扰,而且他们对教师的管理大都存在抵触心理,为此,中职院校应该针对职校生的身心发展特点,实施有效的德育教学,以帮助职校生树立积极的、崇高的理想信念,促进职校生的健康发展。本文对职校生德育课教学中开展理想信念教育的策略进行简要分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。