【摘 要】
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随着一些曾经严重危害我国人民健康的寄生虫病得到控制或消除,临床、检验等专业的人体寄生虫学学时数在很多医学院校出现不同程度的压缩现象。作为一门形态学科,许多寄生虫形
【基金项目】
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2014年贵州省教育厅高校创新团队项目“医学昆虫资源开发利用”(黔教合人才团队项目2014[39])
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随着一些曾经严重危害我国人民健康的寄生虫病得到控制或消除,临床、检验等专业的人体寄生虫学学时数在很多医学院校出现不同程度的压缩现象。作为一门形态学科,许多寄生虫形态特征需要大量的时间识记,使得部分医学生感到现有课堂学习时间不足。运用多种现代化信息手段帮助学生在课外学习与课堂学习互补具有重要意义。"遵医小小寄生虫"微信平台的应用跨越了时间、空间以及实体的限制,利用群聊的交互式学习、群发消息进行实时知识的传播等手段,使之与传统教学模式互补,大大提高了学生的学习效果。
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