【摘 要】
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本文基于泛在学习环境和职业教育鲜明特征,较为详细地分析阐述了高等职业教育在线开放课程建设的重要意义和当前存在的突出问题,并提出了加强系统顶层设计,打造优质共享课程;
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级课题《泛在学习背景下高职院校混合式教学有效性研究——以江西财经职业学院为例》(项目编号:JXJG-18-51-1)
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本文基于泛在学习环境和职业教育鲜明特征,较为详细地分析阐述了高等职业教育在线开放课程建设的重要意义和当前存在的突出问题,并提出了加强系统顶层设计,打造优质共享课程;对接职业技能标准,凸显职业教育特色;强化社会服务宗旨,丰富课程资源类型和完善体制机制建设,形成完备制度保障四条针对性的建议,对于提升高等职业教育在线开放课程建设水平,创新教育教学模式,提升社会服务能力等具有一定的现实意义。
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