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从高考评价体系的能力要求出发,结合近年来融合了中华优秀传统文化的生物学高考试题,探讨如何在试题命制中实现两者的融合,以期为试题命制者提供参考。
例析中华优秀传统文化与学科能力在高考试题中的融合
【摘 要】
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从高考评价体系的能力要求出发,结合近年来融合了中华优秀传统文化的生物学高考试题,探讨如何在试题命制中实现两者的融合,以期为试题命制者提供参考。
【机 构】
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广东省深圳市盐田高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“高中生物学科落实学业质量标准的策略研究”,No.2020YQJK077
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