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教学目标是教学活动的主线、灵魂,贯穿于教学活动的始终,既关切教学基本结构和走向,也影响着教学效果的判断,是评定一节“好课”的标准。在教学目标的预设中,教学实践者要遵循教学目标预设的基本要求,规范设计教学目标的要素结构、陈述体系,以引导教学活动的有效开展,为实现一节“好课”奠定基础。
“好课”的教学目标功能定位及预设要求
【摘 要】
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教学目标是教学活动的主线、灵魂,贯穿于教学活动的始终,既关切教学基本结构和走向,也影响着教学效果的判断,是评定一节“好课”的标准。在教学目标的预设中,教学实践者要遵
【机 构】
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周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年6期
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