【摘 要】
：
在小学语文教学中，如何提高学生阅读理解能力以及拓宽学生视野一直是学者们讨论的问题。小学教学，内容相对简单，但是教学难度却也是比较大的。小学生在小学阶段理解能力以及自主
论文部分内容阅读
在小学语文教学中，如何提高学生阅读理解能力以及拓宽学生视野一直是学者们讨论的问题。小学教学，内容相对简单，但是教学难度却也是比较大的。小学生在小学阶段理解能力以及自主学习能力等都十分欠缺，教师授予知识的过程中，不适宜引用过多课外资料，但是单纯地传输课本知识又不利于学生对于课文主题思想的理解。针对小学教学的这些特点，学者们纷纷提出改进教学的策略，其中便提出了群文阅读的概念。
其他文献
摘 要：从现在物理课堂教学存在的困难入手，梳理了课堂教学存在的问题，然后提出了同伴互助学习型课堂的设想，从理论上分析其优点，并提出其实施策略和实施后的思考，对提升物理课堂教学效率和学生的主体作用，有一定的借鉴意义。 关键词：特理；互助学习；策略 1.现有物理课堂教学存在的问题 高中物理概念的建立和规律的发现、概括，都重在思维的加工，所以高中物理学习既讲究知识的理解，更讲究学生思维的培养，需要
摘要式阅读是一种常见的有效阅读方法,是写读书笔记的一种方式。并以阅读科技说明文为例,指出阅读时应摘录的重点：其要求是“三要”、“三不要”。但这一研究也仅限于说明文体
面对经济全球化和世界多极化趋势,我们的母语教学受到了严峻的挑战.二十世纪末,人们把语文教学看作是“世纪末的尴尬”,率先反思的就是阅读教学.而纵观这一个世纪以来,语文阅
当我们在为移动互联网的风口欢呼雀跃,争当被风吹起来的那只猪时,大洋彼岸,硅谷的科学家们正为若干年后,人类孕育出来的机器智慧会不会反噬人类忧心忡忡。在2015年2月于旧金
英语，作为一门语言学科在教育过程中总结经验得出，应改变原有的“填鸭”、“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学而言，应该使课堂教学“活”起来，调动学习兴趣
摘 要：大学生阅读状况不尽如人意，已经引起社会的高度关注。如何使大学生最大限度地开发利用宝贵的文献信息资源。也是学生与图书馆工作者应该思考的问题。笔者结合工作实践，通过对多名在校大学生阅读行为调查研究，并对他们的阅读成就感进行了分析，得出大学生的阅读成就感与图书馆的环境与态度有关。因此必须加强高校图书馆自身服务的宣传，吸引更多的学生利用图书馆，享受阅读的乐趣。 关键词：图书馆；阅读；大学生；成就
在地质勘察中,对建设区的水文地质要经过观察、勘察,对区域的水量变化规律有所掌控、对地下水的运动特征以及形成的特征了解,这样才能促进工程建设的顺利开展.本文主要对水文
语文作为基于人文性和工具性统一的基础学科,一直在我国的中小学教学中占据着重要地位.然而,长期的应试教育催生了“应试作文”这一畸形产物,打击了学生的写作积极性,他们视
在音乐教学实践中,有利于提高学生音乐能力的方式多种多样,但是有意识地培养学生的语言感悟能力还在探索中,把音乐教学与语言的运用结合起来,培养学生通过音符增强对语言内容
法国物理学家Antoine Henri Becquerel（1852—1908）和他的父亲Alexander Edmond Becquerel（1820—1891），都曾将许多晶体、矿物和岩石碎片在亮光下暴晒，然后再在暗房中检查看有没有辉光发出来研究磷光发光行为。在这其中他们收集的一些铀盐会在强光照射后自发发出磷光。1896年1月，Henri Becquerel在和法国数学家Henri Poinc