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在分析高职＂民航运输＂专业和本科＂工商管理（航空运输管理）＂专业人才培养及课程建设现状的基础上,指出人才培养目标及人才培养方式的差异和缺乏一体化的课程体系是影响高职与本科协同培养的关键因素,突破专本衔接困局的有效路径是统一人才培养目标及构建一体化的课程体系。
高职与本科协同培养的人才培养目标及一体化课程体系构建理论研究
【摘 要】
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在分析高职＂民航运输＂专业和本科＂工商管理（航空运输管理）＂专业人才培养及课程建设现状的基础上,指出人才培养目标及人才培养方式的差异和缺乏一体化的课程体系是影响高职与本科协
【机 构】
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广州民航职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年18期
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