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补天石(上)
【摘 要】
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【出 处】
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课堂内外(小学版)
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
想把游乐场变成两个?0K!想让快乐变成双份?没问题! 明天，爱心博士发明的“超级复制仪”就要开始拍卖了。这台机器可以将世界上任何—个物体，甚至你的快乐进行复制。只要按下复制仪上的绿色按键，再对着它说出想要复制的物体，一切都能美梦成真。怎么样?是不是想在家门外的空地上复制出一个迪斯尼公园呢?这样，你就可以和伙伴们玩遍所有惊险刺激的游戏，还能进入梦幻的童话城堡，和白雪公主、睡美人、维尼熊彻夜狂欢。赶
“实战型”集体备课方式重在“实战”，是一种在理论研讨、经验交流的基础上，组内1名教师担任上课教师，其余教师扮演学生，模拟课堂教学片段，经过集体研讨，修改与完善教学策略、方法、手段，最终确定最佳教学方案的教研备课方式。常规的体育集体备课主要是开会、座谈，形式较为单一，青年教师难以消化、吸收优秀教师的经验，效果难以尽如人意。“实战型”集体备课克服了常规集体备课的不足，能够提炼出可操作的具体教学方法，提
上完一天的课，晚上回到家还要做作业，做完作业好不容易有一丁点儿时间可以玩—会儿，爸爸妈妈又在旁边催促：是不是该预习一下课文，作文写好了没……唉，真是烦呀!别，千万别烦，明天你就可以摆脱这种状况，而且爸爸妈妈还会非常主动，非常高兴地陪你玩。为什么?因为精灵豆这个小鬼头向童心巫婆借来了变身巫术，每天的17：30至20：30，爸爸妈妈都会变回童年的模样，陪着你一起玩，一起疯。哇卡卡，这该是一件多么美妙的
每位女孩都有自己的公主梦。梦想着自己是《格林童话》里的白雪公主，是《海的女儿》中的人鱼公主，穿着拖地长裙，翩翩起舞……而我的心中，也有一个完美公主。 那一天，趁爸爸妈妈不在家，我悄悄溜进了他们的房间，拿出妈妈的小礼服、化妆品，然后把我最爱的芭比摆在镜子边。没错，我要试试，看看能不能把自己也装扮成像芭比那么美丽的小公主!说干就干，我先套上宽大的礼服，系上粉色的花边装饰，让美丽的裙边优雅地拖到地上。
随着全国青少年体质健康问题的凸显，学生体质问题得到了社会各层面的关注。特别是在新课程改革关注学生核心素养发展的推动下，在体育教学中，进一步加强学生体能发展。因此，在关注学生核心素养发展的背景下，进行体能“课课练”的探究具有新的意义与价值。 一、课程改革背景下体能“课课练”的重要性及再认识 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）中明确指出：通过体育与健康课程的教学，使
波比：“意外伤害”，相信大家都不陌生。可是怎样才能避免意外伤害的发生。防患于未然呢?今天的生存训练，就是要让大家学会保护自己，远离意外伤害。 “意外伤害”是指突发事件、意外事故对人们健康和生命造成的损害。我国城市中最为常见的儿童意外伤害包括跌伤、碰伤、扭伤、锐器刺伤、交通事故、烧烫伤、动物咬伤、中毒、触电、溺水、意外窒息和爆炸伤等。意外伤害的发生会给人们身体和心理、家庭乃至社会造成严重损害。
“身穿五彩服，嘴巴像镰刀，耍杂技艺高。”知道是什么吗？呵呵，告诉你们吧，这就是本文的主角，我家的欢喜小嘉宾——鹦鹉。它们来我家，可是有来历的哦！ 去年暑假，我在香港花鸟市场，看到了让我～见钟情的小鹦鹉。卖鹦鹉的叔叔逗我玩，趁我不注意，把小鹦鹉放到我头顶，吓得我僵在那里不敢动，那一刻我感觉头皮发麻，一双小爪子像挠痒痒器一样在我头上抓。我赶紧伸出手让小鹦鹉爬上我的胳膊，它好像很熟悉这条“路”，从我的
接下来，小cool龙和精灵豆要去荒无人烟的沙漠，这里环境恶劣，但是也有很多生命顽强地生存着。 棘蜥 茫茫沙漠，热浪滚滚，咱们上哪儿找生命去？ 小子，不用你费心，它们自己找上门来了， 这个家伙的外观很难形容，就像一截长满刺的枯木，不过它却是一只蜥蜴。澳大利亚的沙漠地带，你会发现这种棘蜥的踪影。它全身长满尖刺，皮肤能根据环境的变化呈现出棕色、黄色和红色。虽然棘蜥的相貌不敢恭维，却是非常友善的动