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文章从电大理工类多年毕业设计的实例出发，系统阐述了毕业设计课题的选择与划分对毕业设计这一重要教学实践环节的影响。文章从正反两方面详细地阐明了课题选择应考虑的诸多因素，如课题的规模和难易程度，课题的先进性、综合性、实践性等等，并从一个“柔性生产加工线”的课题为例，论述了课题的科学性划分。同时，也进一步提出对指导教师自身的更高要求。